Elèves à besoin particulier et inclusion.

Mise en place ou poursuite de dispositifs adaptés.

Comme au collège, les élèves sont différents et utilisent des stratégies d’apprentissage qui leurs sont propres. De plus, ils peuvent avoir un ou plusieurs handicaps ou au contraire avoir un haut potentiel ou encore un maladie qui ralentissent la progression scolaire.

Au lycée générale et technologique, ces élèves sont intégrés dans les formations dites "en milieu ordinaire". Ils suivent donc les mêmes enseignements avec le même emploi du temps que tout le monde.

Ceci n’implique pas, bien au contraire qu’il faille "oublier" les dispositifs qui avaient été mis en place au collège.

La seule différence est l’apparition de l’Ulis pro, continuité de l’Ulis.

Dans tous les cas, les mêmes dispositifs et accompagnement qu’au collège existent.

Mise à jour : 9 septembre 2021

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